HOTEL CAKRA SEBAGAI SAKSI SEJARAH BERAKHIRNYA KEKUASAAN JEPANG DI SURAKARTA TANGGAL 13 OKTOBER 1945

Oleh: TEMU SRI RAHAYU, S. S. 
(Guru Sejarah SMAN 8 Surakarta - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

Jika kita melintas di  jalan utama kota di kota Surakarta yaitu jalan Slamet Riyadi, tepatnya di Jalan Slamet Riyadi no 200, kita akan menemui bangunan yang cukup megah. Tetapi sayang sekali bangunan ini terbengkalai dan telah tutup permanen sebagai  salah satu hotel ternama di Kota Surakarta yang biasa juga disebut dengan kota Solo, yakni Hotel Cakra. Hotel Cakra merupakan salah satu bangunan bersejarah dan merupakan saksi bisu berakhirnya kekuasaan Jepang di Surakarta.

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KELAS 12 MIPA 3 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

oleh: Ristanti Yustin, S. Pd., M. Pd.

(Guru Biologi SMA NEGERI 1 Boyolali - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

Pengembangan sumber daya manusia menjadi tugas dan tanggung jawab pendidikan dalam menuntun potensi-potensi individu dengan memfasilitasi kebutuhannya sehingga mampu memahami apa yang dipelajari. Sumber daya manusia  pada peserta didik yang beragam pada kondisi sekarang membuat guru berupaya memaksimalkan kondisi yang ada untuk melayaninya dengan  sebaik-baiknya. Seringkali guru seolah-olah mengajar satu orang peserta didik dalam satu kelas, sedangkan dalam satu kelas tersebut diperkirakan lebih kurang tiga puluhan siswa yang mempunyai keunikan, kemampuan dan keberagaman pengalaman belajar, sehingga tidak jarang siswa merasa jenuh dan akhirnya menjadikan motivasi belajar siswa berkurang. Sebagai contoh pada saat pembelajaran  beberapa siswa kurang tertarik materi yang disampaikan, melamun, bercanda dengan temannya dan lain sebagainya sehingga pembelajarannya tidak tuntas.

UPAYA PENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL Di SMA NEGERI 1 BOYOLALI

Oleh: Ana Kristiati Marheni,S. Pd.,
(Guru Bahasa Jawa SMA Negeri 1 Boyolali - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Dalam arti lain Pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses komunikasi transaksional yang bersifat timbal balik, baik antara guru dengan peserta didik, maupun antara peserta didik dengan peserta didik lainnya, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan(menurut Hernawan ( 2013 :9)

Sayangi Bumi, Bijak Memilih Bahan Fashion

Oleh: Ardelia Rahma Dea, 

NPM :23431005

Dosen Pengampu: Ibu Setyasih Harini S, IP., M. Si. 

(Mahasiswa Hubungan Internasional UNISRI Surakarta - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

Kebutuhan sandang telah lama menjadi kebutuhan dasar bagi manusia. Kebutuhan sandang pada dasarnya diperlukan manusia sebagai pelindung tubuh dari berbagai macam cuaca. Namun seiring perkembangan zaman, kebutuhan sandang manusia tidak hanya sebatas sebagai pelindung tubuh tetapi juga sebagai identitas sosial dan sarana mengekspresikan diri. Oleh karena itu pembelian produk sandang tidak lagi dilakukan berdasarkan kebutuhan namun pada keinginan manusia untuk menunjukkan eksistensinya.

MANFAAT KEGIATAN EDUCATION EXPO DI SEKOLAH BAGI PESERTA DIDIK

Oleh: Nur Hayati Cholifah, S.Si.
(Guru Geografi SMAN 1 Weru Sukoharjo - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

“Non scholae sed vitae discimus”, manusia belajar bukan mengejar nilai tetapi mempersiapkan hidup yang lebih baik. Hal ini sejalan dengan pemikiran Theodore Meyer Greene “Pendidikan merupakan upaya menyiapkan SDM untuk meraih kehidupan yang bermakna”. Dalam konteks kemajuan Indonesia dan menghadapi tantangan masa depan, manusia harus dipandang sebagai human capital yang dipersiapkan dengan sistem pendidikan yang baik untuk membangun karakter dan transfer knowledge.

Membangun Lingkungan Sekolah Yang Bebas Bullying

Oleh: Sukarti, S. Pd.

(Guru BK SMPN 3 Blora - Jawa Tengah)

Edisi: Vol. 4 No. 1 September - Desember 2023

Komunikasi adalah suatu hal yang tidak bisa dihindari oleh kita semua,terutama di lingkungan sekolah, namun pada kenyataan banyak sekali terjadi salah persepsi antara pemberi pesan dan penerima pesan,sehingga tidak jarang karena hal itu menyebabkan keributan. Dalam hal ini banyak sekali kita jumpai dilingkungan sekolah diantara peserta didik yang sering sekali mengalami pembullyan. utamanya dalam bentuk verbal. Berdasarkan hasil observasi guru BK banyak siswa kelas 8 yang mengalami verbal bullying. Contoh perbuatan verbal bullying yang sering terjadi dilingkungan sekolah adalah memanggil nama temannya dengan sebutan nama orangtua. Pada awalnya pembully menganggap hal itu sebagai bahan candaan namun temannya merasa tidak nyaman,sehingga melaporkan hal tersebut kepada guru BK. Pada dasarnya bullying sering terjadi karena faktor sosial pertemanan yang ada dilingkungan tempat tinggal sehingga kebiasaan tersebut dibawa dilingkungan sekolah. Menariknya lagi pelaku bullying melakukan dengan sengaja mencari nama orangtua temannya lewat surat izin dikelas. Lalu sebenarnya apa itu bullying? Apa saja jenisnya? Apa penyebabnya,dampaknya? Bagaimana cara mencegahnya dan melawan bullying? simak penjelasannya dibawah ini.